descripcion
contenidos
Presenta los aspectos epistemológicos, la teorÃa del desarrollo y de la psicopatologÃa en niños y adolescentes, asà como las etapas, objetivos, métodos y técnicas psicoterapéuticas, incluyendo viñetas de casos clÃnicos.
Los contenidos, revisados y actualizados, se desarrollan en 24 capÃtulos ordenados secuencialmente desde el enfoque constructivista evolutivo. La propuesta terapéutica integrativa del libro recoge los diversos aspectos teóricos del desarrollo psicológico derivados de distintas corrientes y teorÃas, y ofrece una sÃntesis que aporta al avance del conocimiento y de la investigación.
Este libro permite comprender el proceso psicoterapéutico y el cambio en psicoterapia con niños y adolescentes, teniendo siempre presente la etapa evolutiva en que se encuentran, lo cual orienta las intervenciones clÃnicas. Se muestran métodos y técnicas terapéuticas para utilizar con los niños y adolescentes en las sesiones, como juegos, dibujos, cuentos, entre otros, comprendiendo el uso de técnicas con un sentido terapéutico.
Esta segunda edición renovada, incluye nuevos capÃtulos y fotografÃas de esculturas con figuras humanas al inicio de cada parte del libro, creadas por la misma autora. Destaca el capÃtulo sobre psicopatologÃa de la identidad y otros en que se exponen planes de intervención psicoterapéutica con niños/as, adolescentes y sus padres en diferentes problemáticas psicológicas.
El texto es un aporte al desarrollo del enfoque teórico constructivista evolutivo y su práctica, pues permitirá realizar y fundamentar intervenciones terapéuticas con los niños, adolescentes y sus familias, favorecer su desarrollo y bienestar psicológico y aliviar el sufrimiento que los lleva a consulta psicológica.
De interés para estudiantes de psicologÃa, médicos en programa de formación en PsiquiatrÃa infantil y adolescencia, y también para psicólogos psicoterapeutas y psiquiatras en ejercicio profesional