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contenidos
En esta nueva obra, los autores acometen la labor de reunir, organizar y actualizar la información más relevante acerca del desarrollo normal de la memoria del niño, de su patologÃa y evaluación, y de las intervenciones y recursos terapéuticos.
El tema de la patologÃa de la memoria durante la niñez sólo ha sido tratado en algunos capÃtulos de obras generales y en artÃculos dispersos de revistas especializadas.
La aproximación se realiza fundamentalmente desde la neuropsicologÃa cognitiva y desde la clÃnica neuropediátrica. Se concede asà especial interés a las bases biológicas del desarrollo de la memoria, los procedimientos especÃficos de diagnóstico en edad evolutiva, las patologÃas especÃficas de la memoria en la niñez y adolescencia, y las estrategias de intervención terapéutica.
El volumen está pensado para constituirse como obra-fuente sobre el estado de la cuestión y como un instrumento útil y de carácter didáctico en el quehacer cotidiano de los profesionales de las disciplinas clÃnicas y psicopedagógicas.
Obra de interés interdisciplinario dirigida a profesionales y estudiantes de las especialidades de NeurologÃa Infantil, PediatrÃa, PsicologÃa clÃnica y educacional, NeuropsicologÃa, PsiquiatrÃa, PsicopedagogÃa, Terapia ocupacional, Logopedia y Educación especial.
1. Memoria humana: naturaleza y tipos.
2. Bases neurológicas de la memoria.
3. Desarrollo de la memoria en el niño.
4. Amnesias en niños y adolescentes.
5. Evaluación de la memoria del niño.
6. Métodos de intervención en los trastornos de la memoria del niño.