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contenidos
El Manual de psiquiatría de la infancia y la adolescencia de la AEPNYA reúne las bases teóricas de la disciplina desde un modelo biopsicosocial e integrador, cuyo contenido se asienta en las últimas y más robustas evidencias científicas.
En él se sigue un recorrido por la historia, hasta la situación actual, de la psiquiatría de la infancia y de la adolescencia en España, y se abordan las bases neurobiológicas y las aportaciones psicosociales los trastornos específicos ajustados a las últimas clasificaciones CIE-10 y DSM-5®, y las principales situaciones clínicas que requieren atención, así como los aspectos más relevantes de la gestión clínica y la calidad asistencial en este ámbito.
Este manual proporciona un marco teórico y conceptual completo y actualizado, a la par que práctico y conciso, necesario para fomentar y facilitar la excelencia en la práctica clínica diaria.
Este enfoque práctico surge como respuesta a la inminente creación de la especialidad de Psiquiatría de la Infancia y la Adolescencia, con el objetivo de que los profesionales dispongan de un acceso a la formación práctico, rápido y basado en la evidencia.
Asimismo, los contenidos se han elaborado teniendo en cuenta las áreas de capacitación específica de los futuros residentes de Psiquiatría de la Infancia y la Adolescencia, constituyendo de este modo un manual de referencia de la especialidad.
Manual de psiquiatría de la infancia y la adolescencia está dirigido a estudiantes de Medicina, residentes de Psiquiatría de la Infancia y la Adolescencia, psiquiatras de adultos, psicólogos/as y enfermeros/as especialistas en psiquiatría.
-Aborda todos los factores biológicos, psicológicos y sociales que intervienen en el desarrollo de trastornos mentales, de forma exhaustiva, objetiva e independiente.
-Incluye criterios actualizados según las clasificaciones de trastornos mentales más recientes (CIE-10 y DSM-5®).
-Propone las estrategias terapéuticas que han mostrado su utilidad de forma rigurosa. - Incorpora una sección sobre psicofarmacología que presenta los tratamientos clásicos, los más recientes y algunos en desarrollo, y se ajusta a las especificidades farmacodinámicas y farmacocinéticas de la infancia y la adolescencia. - Reúne a expertos en las distintas materias, seleccionados por su sólida trayectoria clínica, investigadora y docente.
-El manual ha sido coordinado desde la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente (AEPNYA) por la Dra. Luisa Lázaro, la Dra. Dolores Moreno y la Dra. Belén Rubio.
Los colaboradores mantienen un estrecho vínculo con la AEPNYA, que defiende un enfoque abierto, científico y basado en la buena práctica clínica y la literatura científica.
Parte I.
Introducción
1. Historia de la psiquiatría de la infancia y la adolescencia
2. Ámbito y desarrollo de la psiquiatría de la infancia y adolescencia en la actualidad
3. Formación en psiquiatría del niño y del adolescente
4. Promoción y prevención en salud mental del niño y del adolescente
Parte II.
Desarrollo normal e introducción a la psicopatología
5. Desarrollo del sistema nervioso y de las funciones cognitivas en el niño y el adolescente
6. Desarrollo socioemocional del niño y del adolescente
7. Causalidad en psicopatología del desarrollo
8. Influencia de la familia en el desarrollo normal y en la patología del niño y adolescente
9. Clasificaciones en psiquiatría infantil
Parte III.
Evaluación clínica
10. Evaluación clínica. Entrevista psiquiátrica e historia clínica
11. La exploración psicopatológica en la infancia: el niño de 0 a 5 años y de 6 a 11 años
12. Evaluación clínica: exploración en la adolescencia
13. Instrumentos de evaluación psicopatológica
14. Exploración neuropsicológica y cognitiva
15. Exploración física y pruebas de laboratorio
16. Exploración de neuroimagen
17. El informe psiquiátrico en psiquiatría infantil
Parte IV.
Trastornos específicos
Sección IV.
1 Trastornos del neurodesarrollo
18. Discapacidad intelectual
19. Trastornos de la comunicación
20. Trastornos del espectro autista
21. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
22. Trastornos motores
Sección IV.
2 Trastornos psicóticos
23. Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
Sección IV.
3 Trastornos afectivos
24. Depresión
25. Trastorno bipolar
Sección IV.
4 Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados
26. Trastorno obsesivo-compulsivo
27. Dismorfofobia, tricotilomanía y escoriación
Sección IV.
5 Trastornos de ansiedad
28. Trastornos de ansiedad: aspectos comunes
29. Trastorno de ansiedad por separación, trastorno de ansiedad generalizada, trastorno de pánico y agorafobia
30. Fobias específi cas, trastorno de ansiedad social y mutismo selectivo
Sección IV.
6 Trastornos de la conducta alimentaria
31. Trastornos de evitación/restricción de la ingestión de alimentos
32. Anorexia nerviosa
33. Bulimia nerviosa y trastorno por atracón
Sección IV.
7 Trastornos de la conducta perturbadora
34. Trastorno negativista desafi ante y trastorno disocial
Sección IV.
8 Conductas adictivas
35. Adicciones a sustancias
36. Adicciones comportamentales
Sección IV.
9 Otros trastornos específicos
37. Trastornos relacionados con trauma y estrés
38. Trastornos somatoformes
39. Trastornos del sueño
40. Trastornos de la eliminación
41. Trastornos de la personalidad en la adolescencia
42. Autolesiones no suicidas
43. Conducta suicida y suicidio
Parte V.
Interconsulta y psiquiatría de enlace
44. Generalidades de la paidopsiquiatría psicosomática. El proceso de interconsulta
45. La enfermedad crónica pediátrica
46. El papel del equipo de interconsulta psiquiátrica y salud mental en la atención oncológica pediátrica
47. Aspectos psiquiátricos y de salud mental en los trasplantes de órganos sólidos en niños y adolescentes
48. Diabetes mellitus
49. Obesidad
50. La enfermedad terminal. Cuidados paliativos. Duelo
Parte VI.
Situaciones que requieren atención especial
51. El niño en riesgo: maltrato infantil
52. Niños y adolescentes en régimen de acogida y protección y/o institucionalización
53. Impacto de la patología del niño y el adolescente sobre la familia
54. Psiquiatría transcultural en la infancia y adolescencia
55. Género, identidad de género e identidad trans
56. Salud mental y psicopatología en situaciones de emergencia, catástrofes y pandemias (COVID-19)
Parte VII.
Abordajes terapéuticos
Sección VII.
1 Principios generales de psicofarmacología
57. Farmacocinética y farmacodinamia en niños y adolescentes
Sección VII.
2 Tratamientos específicos
58. Antipsicóticos
59. Antidepresivos
60. Estabilizadores del humor
61. Estimulantes y no estimulantes
62. Otras terapias biológicas
Sección VII.
3 Principios generales de las intervenciones psicoterapéuticas
63. Terapia cognitivo-conductual
64. Terapia dinámica
65. Terapia familiar
66. Terapia dialéctica conductual
67. Terapia grupal
68. Terapias contextuales
69. Entrenamiento para padres
Sección VII.
4 Otros aspectos relacionados con las intervenciones terapéuticas
70. Efecto placebo en psiquiatría infantil
71. Urgencias psiquiátricas en niños y adolescentes
Parte VIII
Aspectos éticos y legales
72. Generalidades. Aspectos éticos y legales en salud mental infantil y juvenil
73. Repercusión de los conflictos parentales sobre la salud mental y asistencia sanitaria a menores
74. Menor infractor
Parte IX.
Organización asistencial y gestión clínica en España
75. Unidades ambulatorias de salud mental del niño y del adolescente
76. Hospitalización aguda
77. Hospitales de día
78. Hospitalización residencial
79. Continuidad de cuidados y transición a la vida adulta
80. La coordinación interinstitucional
81. Gestión clínica, calidad asistencial e indicadores en salud mental
